四平日报通讯员 付志刚
近年来，铁东区贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和省、市《关于推进未成年人思想道德建设工作实施方案》的总体要求，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使铁东区未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势。
统一思想 高度重视
确保各项工作落到实处
铁东区始终把加强和改进未成年人思想道德建设作为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面贯彻党的教育方针，着力实施未成年人思想道德建设提升工程，全面提高广大师生思想道德素养，切实提升全区未成年人思想道德建设水平。结合创建全国文明城市狠抓工作落实，以开展思想道德教育实践活动为载体，引导广大未成年人树立正确的人生观、价值观，使他们在参与中净化心灵、在教育中提升境界、在体验中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
健全机制 密切配合
形成齐抓共管工作格局
铁东区将未成年人思想道德建设工作纳入全区精神文明建设工作全局，制定测评体系，落实责任分工。建立健全了“党委统一领导、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作制度，为未成年人思想道德建设工作长效机制的形成打下了良好的基础。建立健全文明委牵头抓总，各牵头单位和成员单位各司其职的领导机制，形成一把手负总责，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。完善考核激励制度，由区文明办牵头，就考评指标体系立项进行专项考核，形成科学全面、简要可行的考评办法，协调相关部门共同组织考评，同时把未成年人思想道德建设工作和专项工作的完成情况作为文明单位考核的重要内容。
紧扣主题 多措践行
深入开展道德实践活动
深化和拓展“明德知礼工程”。进一步加强社会主义核心价值观宣传教育。扎实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，将社会主义核心价值观渗透到未成年人的日常学习生活之中，内化为学生的自觉追求。全区各中小学校园通过文化墙、宣传栏、电子显示屏等形式，强化社会主义核心价值观宣传教育，让学生们时时可看、处处可闻，营造了学习践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。持续开展学雷锋志愿服务、优秀童谣传唱、主题书画展、爱国歌曲传唱、经典诵读等社会主义核心价值观主题实践活动，激发核心价值观正能量。
扎实开展文明校园创建活动。铁东区各中小学校分别制定了《学生文明手册》，引导中小学生自觉做到懂礼仪、守秩序，礼貌谦让，尊重习俗，讲究卫生，爱护环境，争做文明学生。各中小学通过宣传栏、班级黑板报等宣传平台，精心打造文明校园宣传阵地，形成大力宣传文明校园、积极争创全国文明城市的良好氛围。通过围绕“学雷锋，讲文明，树新风”主题教育，开展“小手拉大手”“文明礼让斑马线”等主题道德实践活动，师生的公民道德、职业道德、个人品德、文明修养和民主法治观念不断提高，校园环境秩序进一步优化，校园文明程度全面提高。
立足实际 科学谋划
大力加强活动阵地建设
铁东区把建设“乡村少年宫”作为推进农村未成年人思想道德建设的突破口，充分运用乡村学校少年宫这一育人载体，以素质教育、养成教育，体验教育、实践教育、感恩教育为重点，大力培养乡村青少年的道德情操和爱好，有效发挥乡村学校少年宫的教育职能，严格规范少年宫内部管理，乡村学校少年宫建设的各项工作得到全面、协调、有序发展，取得了可喜的成绩。几年来，全区已建成乡村学校少年宫5所，实现了乡镇少年宫全覆盖。累计投入268.1万元，共获得中央、省财政专项彩票公益金扶持乡村学校少年宫建设项目资金212.5万元，自筹投入资金55.6万元，近8000余名乡村学生直接受益，有效促进和提升了农村未成年人思想道德建设的整体水平。各乡村少年宫通过广泛开展道德实践活动及丰富的文体活动，开阔了学生视野，增强了动脑动手能力，学生参与率达100%。
完善体系 强化宣传
积极营造良好社会环境
学校、家庭、社会是未成年人思想道德建设的三个关键环节，铁东区充分发挥好学校的龙头作用、家庭的基础作用、社会的平台作用，做到在工作安排上相互衔接、教育内容上相互贯通、教育渠道上相互补充。始终把未成年人思想道德建设与社会主义荣辱观教育结合起来，与和谐社会建设结合起来，开展了大量的工作。学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络初步形成，未成年人“伦理、心理、生理”教育逐步深入，积极营造有利于未成年人健康成长的社会环境。切实推进爱国主义教育基地和公益性文化设施对未成年人免费开放，关心关爱农村留守儿童、推动解决进城务工人员子女就地入学，受到广大家长和社会各界广泛好评。广泛通过区属宣传平台、临街LED、户外宣传牌等方式广泛刊播未成年人公益广告，积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围，增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识。
